Мұғалім: Толеубаева Самал Жақсылыққызы
Астана қаласы Білім басқармасы «№ 66 мектеп-лицей» мемллекеттік мекемесі
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік: Оқушыларды оқыған повесть бойынша мазмұнын меңгере отыра, кейіпкерге мінездеме беруге, салыстыруға, олардың бейнесін аша білуге алған білімін қолдана білуге үйрету.
2.Дамытушылық: Әр баланың сезіміне ерік бере отырып, іздену, хат жазу, түрлі жағдаяттарды шешу арқылы шығармашылық қабілетін арттыру.
3.Тәрбиелік: Оқушыларды өзінің және өзгенің бойындағы жағымды –жағымсыз жақтарын көре отырып, ажырата отырып, ұстаз еңбегін бағалап, айналасындағылармен жақсы қарым-қатынаста бола білуге, адамгершілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: талдау, шығармашылық сабақ.
Сабақтың әдісі: іздену, сұрақ-жауап, ой шақыру, салыстыру, шығармашылық жұмыс.
Қолданылатын көрінекіліктер: Интерактивті псевдоголографиялық тақта, Б.Соқпақбаевтың “Менің атым Қожа” кітабы, Абдолла Қарсақбаевтың “Менің атым Қожа және Еркін Рахышевтің “Менің де атым Қожа” фильмінен үзінді, слайд арқылы кесте, тірек сызба.
Сабақтың барысы
І.Қызығушылықты ояту: Сергіту сәті «Сезмді ояту»
ІІ.Мағынаны тану:
1. Бұл қай сәт?
2. Ой тастау
3. Іздену
4. Салыстыру
ІІІ.Ой толғаныс:
1. Тест
2. Ой толғау. Шығармашылық жұмыс
І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды сабаққа ынталандыру, кітап, дәптер, қажетті құрал-жабдықтарын дайындату, бағалау парағын тарату.
Кіріспе сөз: Өткен сабағымызда Бердібек Соқпақбаевтың балалардың мектеп өмірімен тығыз байланысты «Менің атым-Қожа» атты повесін оқыған болатынбыз. Негізінен автор 8 жасынан шешесінен айырылып жетім қалады. Балалық шағы колхоздастырудың алғашқы қиын жолдарында өткенін біз білеміз. Кейін шығармашылықпен айналысып, көптеген еңбектерін бізге мұра етті. Соның бірі-«Менің атым- Қожа» повесі. 1963 жылы бұл шығарма желісімен түсірілген «Менің атым Қожа» Абдолла Қарсақбаевтың алғашқы көркем фильмі еді. Бұл туынды сол кезде 37 жаста болған режиссерді әлемге танытты. 1967 жылы Францияның атақты Канн халықаралық фестивалінде режиссерлік шеберлігі үшін бас жүлдені жеңіп алды. Бұл қазақ киносының сол кездегі үлкен жетістігі болды.
І.Қызығушылықты ояту: Сергіту сәті «Сезмді ояту»
ІІ. Жаңа білімді меңгерту кезеңі:
ІІ.Мағынаны тану:
1.Бұл қай сәт?
1.“Төбемнен шатыр етіп жай түскендей болды. Не істерімді білмеген қалпымда орнымнан сүйретіліп түрегеле бердім. Маңдайымнан бұрқ етіп суық терім шығып кетті. Ох, шіркін-ай!”
2.“Есікті аша бергенімде, тынысым мүлде бітіп, жүрегімнің соғуы тоқтап қалғандай болды. Сол кездегі келбетім көлденең көзге тірі аруақ тәрізді қыбырлаған бірдеңеге ұқсар деймін”
3.“Маңдайымнан буым бұрқырап, есік алдына шықтым. Сәйбек көрінбейді. Омырауымды ағытып, желпініп, ойланып тұрмын. Не деп шешер екен? Мектептен шынымен-ақ шығара ма? ”
3. Ой тастау
Экраннан «Менің атым Қожа» филімінен үзінді көрсетіледі. Эпизодтар бойынша сұрақтар қойылады. «Ойтастау». Тапсырма әр топқа беріледі.
1.«Екі қолын кеңінен сермеп, ара-тұра жұдырығымен үстелді сермеп қояды.Басын біресе оңға, біресе солға бұрып сөйледі.» Бұл кім? Қожа директордың не айтып жатқанын анық біле ме? Сенің ойыңша ол не айтып жатыр?
2. Педкеңесте Майқанова сөз алды. Оның не айтып жатқаны Қожаға белгілі. Ал сенің ойыңша Сәбира Майқанова қалай сөйлеп жатыр?
3.Осы кезде Анфиса Михайловна өзгелерден гөрі ерекше мәз болып отырды, неліктен? Ол кісінің қандай ойда отырғанын айта аласың ба?
Ой тастау «Жаңа өмірге қадам» Қожаның өсуіне себеп болған кімдер? Қалай ойлайсыздар, әдепті жолға түсуіне не себепкер болды?
- Анасын аяуы ма, Сәйбек қарт айтқан естеліктер ме, Майқанованың педкеңестен шығып бара жатып айтқан сөзі ме ?
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау кезеңі:
3.Іздену.
Абдолла Қарсақбаевтың “Менің атым Қожа” фильміне түскен Қожа, Жанар, Жантас, Майқанова және т.б. кейіпкерлер бейнесін сомдаған актерлер туралы іздеген деректерін ортаға салады.
4. Салыстыру.
Абдолла Қарсақбаевтың “Менің атым Қожа” фильмі мен Еркін Рахышевтің “Менің де атым Қожа” фильмін салыстырып, ұқсастықтарын табу. Венн диаграммасы
ІV. Жаңа білімді бекіту кезеңі:
1. «Бұл кім?» тест
1.Біреуді біреуге атыстырып, от тастап жүретін қу, сабақ үстінде сыбырлап – сыпсыңдағыш
А)Қожа
Ә)Сұлтан
Б)Жантас
2.Мен оқулық емес, қант аламын. Сіздің не шаруаңыз бар, қоя беріңіз.
А)Алмас
Ә)Сұлтан
Б)Қожа
3. Біз екеуміз таныс шығармыз деймін?
А)Анфиса Михайловна
Ә) Сабира Майқанова
Б)Оспанов 4. Мүмкін орныңа барып айтатын шығарсың ?
А) Анфиса Михайловна
Ә) Сабира Майқанова
Б)Ахметов
5. Мен сенің әкеңе қарыздыгер адаммын. Менің мойнымда оның тиыны емес, теңге емес, бақандай бір қарасы жүр.
А) Әубәкір шал
Ә) Сәйбек қарт
Б)Ахметов 6. Келесі сабаққа қайыссың бақа ұстап әкелесіңдер ?
А) Зоология пәні мұғалімі Оспанов
Ә)Қазақ тілі пәні мұғалімі Майқанова
Б)Орыс тілі пәні мұғалімі Михайловна
7. Мен үшін сенің адам болғаныңнан артық ешқандай бақыт жоқ-деген кім?
А) Әжесі
Ә)Миллат анасы
Б)Сынып жетекшісі
8. –Саламат бол, балам! Сен менене, жападан-жалғыз есікті іліп алып отырсың?
А)Әубәкір шал
Ә)Сәйбек қарт
Б)Нұри кемпір
9. –Қадыров, ұйықтап қалғансың ба? Тоқта галстугіңді түзе!
А)Сабира Майқанов
Ә)Анфиса Михайловна
Б)Директор Ахметов
10. Сабаққа дайындалмай келуші ме еді. Бастады да сыдыртып тоқтамай айтып шықты.
А)Балабекова Жанар
Ә)Тұрсынбаев Жантас
Б) Жақанов
V. Қорытындылау кезеңі:
2.Ойтолғау. Шығармашылық жұмыс
Шығармашылық жұмыс «Қожаға хат»
Құрметті Қожа!-----------------------------------------------
VІ. Бағалау кезеңі: Бағалау парақтары арқылы әр топ басшысы бағалап шығады.
VІІ. Үйге тапсырма: «Нағыз адам болу-адамның өзіне байланысты» тақырыбында эссе жазу